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中国社会科学院文学研究所研究员董炳月指出，这本书的重要贡献之一，是从方法论层面提供了“鲁迅与国学”这样一个阅读鲁迅、研究鲁迅的系统性、整体性框架。从国学角度重读鲁迅，会有很多新的发现，例如在鲁迅接受西学过程中国学的作用、鲁迅名篇《估〈学衡〉》的真实内涵、鲁迅与“学衡派”吴宓等人的异同、国学与西学在鲁迅知识体系中的位置等等。

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

在习近平法治思想指引下，通过全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，中国法治建设不断取得新进展、新成效，让社会变得更加公平正义。

贵州黔东南，台江“村BA”、榕江“村超”，群众做主创、群众当主角、群众来主推。村级赛事“耍”到群众的心坎里，农趣农味“跑”出乡村全面振兴的新赛道。

1.提高政治站位。各级党委和政府要结合实际抓好本意见贯彻落实，将志愿服务纳入经济社会发展总体规划，加强谋划部署，健全长效机制，为志愿服务搭建更多平台、给予更多支持。健全评估体系，把志愿服务作为衡量地区社会文明程度、社会治理水平的重要内容。

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